论文部分内容阅读
在普及初等教育的进程中，民族教育既是难点，也是一个重点，其中最为博弱的环节是回族女童教育。据统计，1995年隆德县学龄儿童入学率为99．32％，回族女童入学率仅为87．6％，全县在校学生巩固率为97．7％，回族女童在校巩固率为79％，低年级留级率达52％。近年来隆德县为解决回族女童入学难、巩固难、升级难的问题采取了一系列对策，但回族女童入学率低，留级率、失学率高，在回族聚居的边远山区表现仍相当突出。如果不能有效解决回族女童就学问题，就不可能真正普及义务教育。一、影响回族女童教育的主要因素1、经济落后的影响