【摘 要】
：
在高中生物的学习中,我们不难发现有许多学科之间的联系是非常紧密的,比如说,在生物的学习中,化学知识可以解决其中很多问题.生物主要是研究生物性质和本质的一门科学,在研究
论文部分内容阅读
在高中生物的学习中,我们不难发现有许多学科之间的联系是非常紧密的,比如说,在生物的学习中,化学知识可以解决其中很多问题.生物主要是研究生物性质和本质的一门科学,在研究过程中需要运用大量的物理和化学手段,其中化学手段经常用到,动植物生命体的研究中涉及到很多化学变化,而这些化学变化也是生物研究的内容之一.总之,这两个学科是相辅相成的,本文笔者探讨的是化学原理在高中生物学习中的作用.
其他文献
技术风险是我国网络银行在快速发展的同时需要研究的全新课题,也是全世界网络银行发展中面临的难题.
高中学习过程中,学科间知识的联系对知识信息的传播具有启发性和延展性,在生物学习过程中,会发现生物学和物理学、化学的知识联系比较紧密,如何处理生物学和化学的关系,是我
改革30多年来，我国成功地将僵化的计划经济体制转为灵活的社会主义市场经济体制，依靠的是思维创新、理论创新和体制机制创新。“创新”是改革成功的关键。但在改革过程中，也曾出现过由于“旧理论”的“翻新”，误导了改革的进程。在当前新一轮的全面深化改革中，我们要善于利用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论和方法，识别那打着“创新”的旗号把已被实践否定的理论再包装成“创新理论”，推荐给中央决策部门参考。一旦这些“
[评课引发的争论]rn2010年11月,我们下校参加了评课诊课活动.教师上的是第一课时,这是语文版教材四年级(上)的一篇课文.评课时,大家就教学中背景资料的呈现展开了争论.以下是
汉字作为一个文化系统，是中华民族文化的重要组成部分，是我们民族祖先智慧的结晶。教师不能单纯的把写字当成教学的一部分，从本质上说写字更应该是一个民族文化的延续和承袭，因此教师必须重视对学生写字的指导。特别是对于低年级的学生来说，写字是提高学生素质的基本要求。通过写字，不仅可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力，还可以使学生热爱祖国的文字，养成良好的写字习惯。通过几年来的实践，本人
随着科学技术的不断发展,电化教学已经成为历史教学的重要手段,尤其是随着新一轮教育教学改革的深入推进,使得电化教学得已充分运用,对学生能力的提高的作用将更加明显.