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该文运用实验研究、数据统计等方法,选取40名大班(4~6岁)幼儿作为体验者,观察幼儿在参加角色扮演类体育游戏时的行为表现,并在实验前后设置测试环节,通过分析数据来测试幼儿参加实验后对于公平意识强化的效果。结果表明:角色扮演类体育游戏可以增强幼儿的公平意识,有助于促进幼儿道德感、理智感的形成,还可以促进社会交往能力的发展,在培养幼儿社会性情感上起着十分重要的作用。