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读出英语的多姿多彩——浅谈小学英语朗读的分层教学
读出英语的多姿多彩——浅谈小学英语朗读的分层教学
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbandd
【摘 要】
:
朗读是英语学习中的重要输出过程,通过小学英语教学中三个层次的朗读训练,实现学生的三层目标发展:模仿录音,感受原汁原味的发音;表现文本,演绎生动形象的故事;发挥想象,挖掘
【作 者】
:
陈秋逸
【机 构】
:
江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
朗读
模仿
表现
创造
分层教学
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朗读是英语学习中的重要输出过程,通过小学英语教学中三个层次的朗读训练,实现学生的三层目标发展:模仿录音,感受原汁原味的发音;表现文本,演绎生动形象的故事;发挥想象,挖掘个性创造的潜能。每一层次的朗读都体现了对学生不同的要求,满足了学生不同的需求,也为他们的个性发展提供了平台。
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