【摘 要】
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19世纪末20世纪初，社会的变革和商品经济的兴起大大促使了新型教育体制的出现。在这段时间，以蔡元培为代表的美学学者希望通过美术教育来改造中国社会。但由于受到当时中国学术
【机 构】
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武汉理工大学,湖北武汉,430000
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19世纪末20世纪初，社会的变革和商品经济的兴起大大促使了新型教育体制的出现。在这段时间，以蔡元培为代表的美学学者希望通过美术教育来改造中国社会。但由于受到当时中国学术分离的传统观念的影响，蔡元培的教学理念具有一定的重视理论研究、轻实践的倾向。而与此同时，他又深受西方民主思潮的影响，将政治上的民主倾向应用到教学管理中，强调教育的民主、自由、平等和博爱。这种因材施教、发掘学生个性与创新能力的教学方法为20世纪初的近代中国培养了大批具有高水平实践能力的实用人才。
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