发挥趣味性教学功能提高初中物理教学质量

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一、初中物理教学中的趣味性1.物理实验教学的趣味性我校在建校初期,由于实验条件不足,教师在黑板上“做”实验,学生“抄”物理现象、背物理规律,导致学生怕学、教师怕教,物理教学质量低下。随着教育经费的投入,规范实验室的建成和实验器材配备的完善,学校以实验为基础进行物 First, the fun of junior high school physics teaching 1. Interesting physics experiment teaching Our school in the early days of school, due to lack of experimental conditions, teachers on the blackboard “do ” experiment, students “copy ” physical phenomenon, The laws of physics, leading to students afraid of learning, teachers afraid of teaching, physical teaching quality is low. With the input of education funds, standardization of laboratories completed and the improvement of experimental equipment, schools based on experimental objects
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