【摘 要】
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正如叶圣陶所说:"教是为了达到不教。"教师的主要责任并非在于教给学生什么,而是在于教会学生如何学习,如何更好地、更有效率地进行自主学习。因此教师在课堂教学时,需要思考
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正如叶圣陶所说:"教是为了达到不教。"教师的主要责任并非在于教给学生什么,而是在于教会学生如何学习,如何更好地、更有效率地进行自主学习。因此教师在课堂教学时,需要思考如何才能更好地培养学生的自主学习能力,如何才能让学生在教学书籍以及教学资料中寻找到自身所需的学习内容,如何才能更好地整合教学资源并加以运用。在长时间的数学教学实践中,如何培养学生的自主学习能力一直是重点的教学研究课题之一,本文就如何在高中数学教学中培养学生自主学习的能力进行了深入探究,以期为广大教师提供借鉴参考。
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