【摘 要】
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学生在小学低年级阶段对看图写话能力的学习是让学生习得基本的语文基础知识以及相应的语言运用能力,其中就包括听说读写的能力,也是学生认识世界,表达自己的情感的方式之一,
【机 构】
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贵州省遵义市播州区枫香镇土坝小学 贵州遵义 563112
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学生在小学低年级阶段对看图写话能力的学习是让学生习得基本的语文基础知识以及相应的语言运用能力,其中就包括听说读写的能力,也是学生认识世界,表达自己的情感的方式之一,同时还能够为下一阶段的阅读和作文的学习做准备.但是我们在实际的教学过程中往往发现,学生的看图写话能力的学习效果并不是很理想,为了更加有效地提高学生的看图写话能力,我们必须要结合最新的教学理念和方法,仔细的研究我们在教学过程中所遇到的一系列问题,从而针对问题采取有效的方法进行解答.笔者在教学过程中,对当前的看图写话教学所存在的问题进行了仔细的研究,随后对问题的解决方法提出了相应的对策.
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