在初中语文教学中提升学生的表达能力的探讨

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  【摘 要】人与人之间的交流是以表达能力为基础,语文教学能够让学生的表达更加自如、有条理,特别是初中语文教学,能够培养学生的语言组织能力,提高其综合素质和表达能力。根据新课改要求,初中语文教学的关键就是培养学生在不同的语境中学会表达。语言表达能力是人们进行交流的前提,现今社会对人才的语言表达能力提出了新的要求。因为语言能力的特点,提升能力需要一个过程,因此语文教学开始重视对学生表达能力的培养。本文从初中语文教学的现状出发,列出了表达能力对于学生的重要性,并提出了一些提升表达能力的措施。
  【关键词】初中语文教学 表达能力 提升措施
  【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)34-0249-02
  初中语文是初中的重要课程,它能够帮助学生培养综合素质。而初中语文对于学生表达能力的影响举足轻重,培养学生的表达能力,是语文教学的重要任务。随着时代的不断发展,学生要想在社会有一席之地,就一定要提高自身综合实力,因此表达能力是不可缺少的。社会的进步离不开教育的推动,初中教育对学生的影响很是关键,也是培养学生表达能力的重要阶段。
  一、初中语文教学现状
  1.学校对表达能力的培养不重视。虽然新课程改革依然在进行中,但传统教学观念的影响根深蒂固,教师更关心的是学生的考试出题范围和考试成绩,过于重视课本知识,平时的练习也是围绕考试进行,甚至于教学目标的评判标准都是升学率,对表达能力的重视程度微乎其微。学生自身也因为考试的压力不堪重负,没有精力去顾及。学校对语文课程的安排很紧密,没有时间来培养表达能力。现在的教学还是以灌输知识为主,忽略了对能力的培养,极大地限制了学生的发展潜力[1]。
  2.学生缺乏对表达能力的认识。我国对综合素质人才的需求越来越大,但教育现状不容乐观,教育体制落后,学生自身对能力的培养也远远不够[2]。表达能力可以帮助学生更好地与人沟通,交到更多的朋友,为以后的职业发展提供帮手。但学生现阶段对表达能力的认识还不够,没有意识到它对于未来的重要性。再加上周围环境和教育模式的影响,学生对学习目标的理解有所偏差,忽视了对自身表达能力的培养,学习不够积极,限制了自身能力的提高。
  二、提升学生表达能力的重要性
  1.能展现人的综合能力。当一个人拥有丰富的学识和深厚的文化底蕴,他的谈吐就会更加自如和稳妥,个人气质也会更突出。俗话说,腹有诗书气自华,当你能够有理有据地表达出你的想法,就可以展现出你的语言组织能力和逻辑思维,可以让你在人群中突显出来。初中语文教学就可以培养学生的表达能力,让他们能够清楚地表达自己,促进与人的交流互动,增进友谊。
  2.能提升学生的竞争力。表达是沟通的方式,在竞争日益激烈的当代社会,拥有良好的表达能力可以提升竞争力。表达能力也可以代表一个人的整体形象,能够完整流畅地表达自己的想法会给别人留下非常深刻的印象。表达能力有天生和后天之分,语文教学是培养后天表达能力的关键,能够在教学中潜移默化地培养和锻炼学生的表达能力[3]。所以,教师应该改变教学模式,让学生有更多的机会表达自己的想法。
  三、提升学生表达能力的措施
  1.解除学生的心理负担。要想快速提高学生的表达能力,先要了解他们是否有心理障碍,不敢主动表达自己,怕会遭到讽刺和哄笑。恐懼心理会制约学生的表达能力,也不敢积极参与锻炼活动。因此,教师应先帮他们卸下心理的负担,多多鼓励他们,加强沟通了解他们的心理障碍,然后耐心指导。对于比较害羞内敛的学生,教师要积极引导开解,鼓励他们敞开心门拥抱社会,主动地表达自己的想法,慢慢地适应社会。只有让他们敢于表达,在教学中培养表达能力才能取得理想的成效。
  2.增加口头表达的训练。口头训练是培养学生表达能力的有效途径,教师可以设置口语课程,做好课程备案,认真设计细节,让学生在课堂上充分地表达自己,提高表达能力。阅读训练也有助于表达能力的提高,因此教师可以让学生在课堂上朗读优秀作品,在阅读中培养语感,提高理解能力,增强知识储备,为今后自如的表达打下坚实的基础。
  3.精心设计教学内容。培养表达能力是初中語文教学的重要目标,教师要根据学生的实际学习情况,进一步改善教学内容[4]。首先要听取学生的想法,锻炼学生的表达能力和思维能力。其次是提出一些发人深省、引人深思的问题,让学生深入思考发散思维,尽量给更多的学生发言的机会,调动他们的积极性和主动性。最后可以在课间定一个小主题,学生自由上讲台发言,师生之间交流想法,让学生在活动中不知不觉地提升表达能力。
  4.开展实践活动。要想培养学生的表达能力,仅仅依靠教学活动是无法实现的。教师可以选择一些合适的时间组织学生进行课外实践,学校也可以举办丰富多彩的课外活动,鼓励学生积极参加,并设立一些奖项,增强学生的参与度。在活动中可以锻炼学生面对突发状况的应变能力,有助于表达能力的提高。此外,可以带领学生参加一些社会实践活动,社会大课堂涉及多种人际关系,能更有效地提高学生的表达能力。
  总之,表达能力应该是人人都必须具备的基础能力,良好的表达能力是对一个人综合能力的反映。当然表达能力也是需要知识来支撑的,只有掌握了广泛的知识才能进行自如的交流。因此,对于学生表达能力的培养及其重要,不仅是学校还有社会都要大力支持。
  参考文献:
  [1]吴社教.如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].阅读与鉴赏:学术版,2014,22(3):68-69.
  [2]王日军.浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].课外语文(教研版),2013,15(9):32.
  [3]岳登维.在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].读写算:教育教学研究,2014,19(23):340.
  [4]郭荣云.分析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].现代阅读( 教育版) ,2013,22(34):112.
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