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“不读史慢无以爱其国”，在初中历史教育中坚持不懈地对世界观、人生观、价值观尚未形成的中学生进行爱国主义教育，无疑有着非常重要的意义。在全国各族人民特别是青少年中，进一步加强党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，增强民族自尊、自信和自强精神，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，旗帜鲜明地提出爱国主义教育的意义、宗旨、内容和重要性。中国历史教材对学生进行爱国主义教育存在着得天独厚的优势。五千年的文明史，贯穿着“知我中华，爱我中华”的主旋律；百年的屈辱史，也是一