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高职院校小学教育专业师范生是将要从事小学教育工作的人员，他们对自己即将从事的教师职业的态度会直接影响其毕业后的n教师职业行为。对高职师范生职业态度的调查主要采用问卷调查的形式，内容包括职业认知、职业情感和职业准备等方面，旨在了解高职师n范生职业态度的现状，并思考相应的对策。
高职院校小学教育专业师范生职业态度的现状调查与分析
【摘 要】
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高职院校小学教育专业师范生是将要从事小学教育工作的人员，他们对自己即将从事的教师职业的态度会直接影响其毕业后的n教师职业行为。对高职师范生职业态度的调查主要采用问卷调查的形式，内容包括职业认知、职业情感和职业准备等方面，旨在了解高职师n范生职业态度的现状，并思考相应的对策。
【机 构】
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武汉城市职业学院 湖北武汉 430064
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年28期
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