【摘 要】
:
对于学生来说,要想在任何一门学科考试中获得理想的成绩,学生不仅需要掌握相应的知识,还要具有良好的试题解答能力.在学生解题能力构成中,其中十分重要的一项就是学生的审题
【机 构】
:
新疆塔城地区裕民县第二中学 834800
论文部分内容阅读
对于学生来说,要想在任何一门学科考试中获得理想的成绩,学生不仅需要掌握相应的知识,还要具有良好的试题解答能力.在学生解题能力构成中,其中十分重要的一项就是学生的审题能力.学生在考试中取得成绩不理想,有可能不是学生对基础知识掌握的不牢固,而是因为学生在做题审题的时候马虎,审题不准确等原因造成的.作者将以高中物理学科为例,分析高中物理课程教学中如何提升学生的审题能力,培养学生具有良好的审题习惯.
其他文献
高中物理翻转课堂的教学方法被引入以来,引起了众多教育者的广泛讨论,很多学者都在津津乐道这一教学方法,称赞其彻底颠覆了传统的教学方法,在提升学生学习积极性等方面发挥出
研究目的探讨在新鲜冰冻尸体椎体标本建立的压缩骨折模型中,应用新型Vessel-X可膨胀性骨材料填充器系统注射PMMA骨水泥和新型可注射性生物活性锶羟基磷灰石(SrHAC)骨水泥行椎
高中物理是高中课程体系中十分重要的学科,也是学生在学习过程中的难点问题,将对学生的未来发展产生十分重大的影响.高中物理在高考中属于理综内容中的重要组成部分,将在很大
就传统高中数学教学课堂而言,数学文化缺失情况始终存在,而近年来,高中教学改革不断推进,其新思路及新方向要求将数学文化融入高中数学教学过程,以提升学生的综合素养,增强学
在高中课程教学体系中,物理是一门十分重要的学科.高中物理知识的抽象性高,使得学生在学习过程中需要很强的思维能力.高中生在高中物理课程学习中具有核心能力,将有助于学生