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为了增强<基础>课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,笔者在长期的教学实践中转变教学观念,尝试用整合及利用地方文化资源教学法,具有一定的影响力.因为地方文化中有许多资源可融入到<基础>课教学中,如舜文化是中华道德文化之源,可对大学生进行道德教育;柳文化的官德思想可对大学生进行廉洁文化教育;濂溪文化可利用来对大学生进行人生观、价值观教育;红色文化中的李达、陶铸的革命精神可对大学生进行理想信念教育,学生反映良好.