【摘 要】
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<正> 目前,高中俄语课究竟应该采取什么方法处理教材和授课才是科学的、符合现状的;究竟利用什么样的课型、安排什么样的教学程序才是最优化教学模式,这是值得广大俄语教学工
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<正> 目前,高中俄语课究竟应该采取什么方法处理教材和授课才是科学的、符合现状的;究竟利用什么样的课型、安排什么样的教学程序才是最优化教学模式,这是值得广大俄语教学工作者,尤其是中学俄语教师考究的一个重大课题。 我认为,就目前中学俄语教学实际来说,不能简单地一揽子说,哪种方法好得上了天,哪种方法坏得不可用。方法的选择和运用要依据客观条件,如:学校的教学设备,教师的文化水平、业务能力、教学经验,学生的
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