论文部分内容阅读
地理教师在教学中有机地恰当地运用语言学的多种修辞手法，能使教学语言更富有趣味性、生动性、启发性、艺术性，地理课堂教学将会收到更为理想的效果。
地理教学与语言修辞
【摘 要】
：
地理教师在教学中有机地恰当地运用语言学的多种修辞手法，能使教学语言更富有趣味性、生动性、启发性、艺术性，地理课堂教学将会收到更为理想的效果。
【机 构】
：
辽宁朝阳市第二师范学校
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
1999年5期
其他文献
幼蝎蜕皮期的饲养管理是养蝎扩群产生效益的重要环节，根据蝎子的生物特性，子蝎刚出生后，温度在35℃时，在母蝎背上约4天蜕第一次皮，成为二龄蝎，再经过约5～6天就开始离开母蝎背寻找吃
【正】 由于中国持续稳定的经济增长推动了化工产品需求的持续增长,美国陶氏化学公司对中国市场持乐观态度。以非常典型的乙烯市场为例,1990年至1998年期间,中国的乙烯需求量
去年10月,韩国经济形势急剧恶化,货币大幅贬值,股市暴跌,利率上扬,大批企业包括大型企业集团纷纷倒闭,金融市场剧烈动荡。为了挽救韩国经济,当时的金泳三政权被迫向国际货币
在体操运动员的选材测试中,传统的弹跳能力测评方式很难客观地反映被测对象弹跳能力的真实面貌.因此,必须对此进行改革,在选材过程中从新视角出发,采用新方法来对运动员的弹
形象思维是凭借头脑中储存的表象进行思维的一种思维方式,它对学习地理以及学生其它能力的培养都具有重要意义。一、形象思维的作用1.形象直观,利于空间概念的建立地名、地理
在开展地理课外活动时，可以安排地理兴趣小组的两名学生排演一个相声节目，一位扮演“南美洲”，一位扮演“非洲”。有机会时可在班级或学校演出，对于学生学习和巩固课堂所学知识很