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人本原理的基本内涵是尊重人、依靠人、发展人、为了人。高校教师除了具有人力资源的一般特性之外,还具有独特性。这些独特性决定了高校实施教师绩效管理更要体现＂以人为本＂的理念,凸显教师的主体地位,最大限度地调动其积极性和创造性。
基于人本原理的高校教师绩效管理探讨
【摘 要】
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人本原理的基本内涵是尊重人、依靠人、发展人、为了人。高校教师除了具有人力资源的一般特性之外,还具有独特性。这些独特性决定了高校实施教师绩效管理更要体现＂以人为本＂的
【机 构】
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南京信息工程大学经济管理学院
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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