一文读懂X光、CT、磁共振、B超区别

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在小学数学授课中,合理选择多媒体,合理选择最佳时机、最佳作用点切入具有不受时间、空间、宏观、微观限制,直观形象、色彩鲜明、视听并茂、动静皆宜、生动逼真的多媒体,可以把高度概括的概念、烦琐的应用题、抽象的几何知识等展示出来。在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。  把多媒体引入小学数学课堂,是现代教育的必然趋势。在小学数学新授课中,合理选择多媒体,合
摘 要:中学阶段的各科目教学更侧重于素质教育的开发,特别是在体育教学的过程中,为了促进学生的综合发展、提高学生的体育技能,在体育教学中运用体育游戏作为辅助已经日益受到教师与学生的广泛认可。本文尝试从体育游戏的特点、作用以及具体应用策略三个方面进行简要论述。  关键词:初中体育教学;体育游戏;应用策略  初中生正处于身心发展的重要成长阶段,他们天性活泼,热衷于群体游戏,他们热情好动,对于区别于刻板文
摘 要:在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义。  关键词:小学数学;课堂教学;有效性;提高  在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏
消化系统是和谐的一家人,口腔作为消化道的入口,口腔疾病不仅直接影响消化系统,而且口腔内异常也常常映射着消化系统的"隐患" 。
摘 要:笔者认为,培养小学数学学习兴趣,可从以下八个方面做起:联系实际,引发学生的興趣;在心理上关心学生,培养兴趣;营造良好的学习环境,培养学生的学习兴趣;创设游戏性情境,提高学生的学习兴趣;获取成功喜悦,让学生体验学习兴趣;巧设问题,引发兴趣;精选练习,增添兴趣;人文评价,保护兴趣。  关键词:小学数学;学习兴趣;培养  实践证明,但凡对自己所干的事情有浓厚兴趣的人,一定能够将所干的事情干好,干