【摘 要】
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一、问题的提出rn在制造业转型升级中, 智能制造技术人才标准呈现出“专业技能+信息技能+创新能力”的多元化特征.中职学校工科专业的毕业生是我国今后制造业的主力军, 如何
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一、问题的提出rn在制造业转型升级中, 智能制造技术人才标准呈现出“专业技能+信息技能+创新能力”的多元化特征.中职学校工科专业的毕业生是我国今后制造业的主力军, 如何培养具有创新能力的毕业生是中职学校面临的重要任务.目前在中职学校的课程建设中主要面临了以下两个困难: 一是中职机电类专业大多开设了机械结构设计、电子电路和程序设计等相关的专业课程, 但各课程基本分散独立, 缺乏课程的整合与融合; 二是在“大众创业、万众创新”的大环境下, 各种新技术、新方法、新工艺、新业态不断涌现, 中职课程新技术引进相对滞后, 导致当下职业院校学生及教师展现众多的创新想法, 却无法从现有的课堂中获得足够的技术支持予以实现.
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第一部分:微型写作学习任务——故事梗概 [一 写作任务阐释] (一)文体解说 故事梗概,即把一篇文章或者一本书的主要内容用简洁的语言概括出来。它需要概括地叙述故事发生的时代和背景、人物的遭遇和命运、主要的情节和冲突,并大略地交代作品的内容。 (二)写作要求 故事梗概的写作主要应注意以下几个方面。 1.阅读作品并且标注信息 撰写故事梗概,先要完整阅读整部作品,大致了解作品内容,熟悉
眾所周知,高考作文是写作教学的指挥棒。这不只是高考作文的命题问题,更是高考作文的阅卷评价问题,尤其是满分作文的导向问题。因此,高考作文评价标准的制定,不可不慎之又慎。 回顾近十年的高考历程,不难看出,高考作文的评价标准是不断否定并不断修正的。先是文化散文得宠,后又鼓励学生抒写自我,近年来则强调思辨思维和推崇陌生化语言。这固然消减了伪文化以及低幼化的泛滥,但是故弄玄虚的“外国名言”之类又被当作高分
“1+X”证书制度的实施是我国高职教育在专业建设及人才培养方面的重要抓手。高等职业院校的电子商务人才培养方案应深度融合“1+X”证书要求的社会岗位技能,在专业核心课中渗透网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B数据运营等资格证书的模块内容,构建基于岗位能力课证融通的课程体系。为保证实施效果,要打造产教融合的实训基地,组建师资教学创新团队,推行“SPOC+翻转课堂”的混合式课堂教学。
无论是浩瀚的汪洋,还是一泓浅浅的清泉,都可以选择固守本土,或者奔赴万里,随风舞出壮美的姿态。试想:若汪洋包含万象,用博大的胸怀征服了干旱,则会孕育出一片生命的谷地;若清泉改其形态,行千里之远,终与万水交融,则能滋养生灵百态。 这正如我们与环境的关系。能力强大时,便有汪洋的气魄,于苍茫中刺破苍穹,创造新天地;隐忍蛰伏时,便改变自己来横穿大漠,渡过苦海。我们都将经历人生的不同阶段,权衡自身与环境,因
以前冬天的时候,夜里下大雪,早晨刚醒来,屋子里便亮堂堂的了。 对面屋顶上的雪,积了厚厚一层。虎皮斑纹的猫跳上去,留下一串串梅花印,临去时,长尾巴还把屋檐挂的冰溜子给扫掉了。 南方的冬天,屋子外边冷,屋子里头也冷,总有不知道从哪个角落吹来的冷风,一个劲儿地钻着空儿往衣服里作祟。我喜欢这种冬天,哪天下了雪,就赶紧找来几个不怕冻的主儿和我一起捏雪球,用石子打屋檐下一排排的冰溜子。到了夜里,我就钻进外
刚踏上工作岗位时,曾有学生在课堂上问我的人生使命是什么,我说:我是教师,我的使命就是教育学生.她又进一步追问我想培养出怎样的学生.我大概描述了一下:有健全的人格,有真诚
当前,大学毕业生的数量正在快速增长。毕业生所面临的就业形势日益严峻,国家对高校的毕业生就业也提出了更高的要求。因此,本文探讨了高校学生就业工作新思路的意义。分析了高校就业工作的现状及工作开展过程中的“闭门造车”、学生培养工作与就业工作的相互独立、就业工作是毕业季的“临门一脚”,最终,提出高校学生就业的思路:高校的就业工作者要多“走出去”,打破就业工作与培养工作的“壁垒”,将学生就业工作贯穿于学生培养的全过程。
一rn郭橐驼,这个名字就能引发人的思考,因为它不是一个正常的名字.橐驼,就是骆驼,为什么一个人会取这样的名字?读了课文后,我们知道原来这是一种形象的称呼.从称号的性质和来
人不应该只是一味地去适应环境,更应该学会创造环境。只有弱者才会被环境改变,而真正的强者会改变环境来适应自己。 众所周知,女帝武则天打破男权至上的社会束缚,在长达半个世纪的统治时期形成强有力的中央集权。她打击保守的门阀贵族,革除时弊,发展生产,完善科举,用一己之力扭轉乾坤。何谓强者?打破时代局限、改变环境束缚之人便是强者。 其实在一开始,弱者和强者在社会的压迫下都会选择适应环境,但弱者的适应是屈