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[摘
生态批评理论的发展
【摘 要】
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[摘 要：19 世纪美国进入工业化时代， 社会经济迅猛发展，人类为了获得巨大的经济利益，肆无忌惮地探索自然、控制自然、征服自然，然而人类却对其视而不见，直到自然不再沉寂、不再任人宰割，以一名强者的姿态对人类加以报复之时，水灾、旱灾、地震、海啸、土壤酸化以及核战争威胁等灾难的频频发生，这才使人类真正地从理性角度、精神层面意识到了保护生态环境的重要性。生态问题是人类世界面临的最严重的问题之一，若将其称
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
在作文教学中，教师往往耗费大量心血，搜肠刮肚地勾划、点评，可学生却似乎并不领情，作文发下后他们只草草看看分数，便塞进抽屉，很少有人仔细研读教师的评语，更不用说根据教师提出的修改意见自行修改作文了。我们语文教师的作文批阅可谓事倍功半，有时几乎成了无用功。 怎样的作文批改方式更能吸引学生注意？怎样的评改更有效果？怎样做能让教师更轻松？为此，我也曾反复研读《语文课程标准》，希望能得到些许启示。关于作文
指导学生先对散文字词句段逐一把握，进而从整体上感知散文写作的内容、主旨和文脉，再从文本的各个相关方面诸如文章的重要词句的意思理解、重要词句在文章中的作用等加以探寻，最后再将研读的各个细节和局部进行联系，在一个全新的层面上把握文章整体所写内容，达到对文章更深入更全面的理解，这就是散文的“整体—局部—整体”教学。其中初步感知文章整体主要探讨散文文本写了什么，对局部进行把握主要探寻文本怎么写和为什么这么
[摘 要：为了能够有效提高初中历史教学效率，使学生的历史素养得到培养，在教学过程当中应用生本教育理念尤为重要。本文主要针对在生本教育理念下，初中历史教学的方法策略进行探究，帮助学生更好地理解历史，通过历史节目以及小组合作探究的方式，充分调动学生的学习积极性，希望能够为提高初中历史教学效率提供帮助。 关键词：生本教育理念;初中历史;教学策略] 在新课程改革的背景下，生本教育理念逐渐融入到教学过程
新课程背景下《中国古代诗歌散文欣赏》（人教版）作为高中语文选修课程，已呈现在高中语文新课程教学实践中三载有余。笔者认为，要在高二年级上学期的后半时段使学生顺利过渡到选修课程的学习，且使学生欣赏古代诗歌散文的兴趣、方法、能力产生质的变化，教师必须从教学理念、教学方法等方面着眼于学生的学习，让学生把学习必修课程时获得的欣赏古代诗文的基本能力运用于选修课程中，形成赏析古诗文的较高素养和审美素质。 在进
中华优秀传统文化是中华民族在五千多年文明发展进程中所凝聚的宝贵财富，是中华民族生生不息的精神命脉。开展国学传统文化教育可以培养孩子优秀的品德、健全的人格、高尚的情操，用深厚的国学底蕴打亮孩子生命的底色。传承和弘扬优秀传统文化，学校承载着重要的历史使命。基于我校是开展少校队活动先进示范校这一优势，我们将具有育人价值的传统文化和具有实践性，体验性和开放性特点的少先队活动有机的结合在一起，创新育人形式，
[摘 要：实现中华民族伟大复兴，离不开乡村振兴。发展村级集体经济是乡村振兴的题中应有之义。本文先后讨论了发展村级集体经济的意义和发展村级集体经济的对策。本文认为，发展集体经济需要党建引領、选准产业方向、培养和引进人才助力以及发挥驻村干部作用几个方面。 关键词：乡村振兴;村级集体经济;乡村;农民] 2021年2月25日，习主席在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话中指出：在迎来中国共产党成立一百周年
一、文题分析 “童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题，旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路，学会选材；甄别筛选，扣住中心，学会构思；展开想象，精雕细刻，学会描写。作为七年级的学生，如果在选材、构思及表达（描写）方面取得成效，对学生写好记叙文将大有裨益。 二、指导流程解读 1.营造氛围，有效拓展选材的广度 活动一：感悟童年，珍视童年 （上课
[摘 要：宫廷剧《延禧攻略》女主魏璎珞可谓十八般武艺，样样精通：刺绣，魔术，药理，发明冰箱，引雷劈死仇人，会装鬼吓人，说书，卖酒，上知天文下知地理，连马桶都刷得与众不同……女主应对各种状况游刃有余，光环blingbling闪现，简直让人亮瞎眼。而她的长处是善于利用她自己优点以及可以在每件经历过的事情中得出结论，并且吸收方法。这样的方式和学生学习语言有着异曲同工之处。学生学习英语的方式有许许多多，比
[摘 要：自编限量活页作业是一种响应我校教学理念，切实为学生减负的教学模式。它力争巩固学生的基础知识，活跃学生的思维，挑战学生的能力，可谓“面面俱到”。但如何才能做到真正的“面面俱到”，从精选题目，难易适度，分层练习，变题变式等方面谈谈如何对自编限量活页作业进行设计和选择。试图从自编限量活页作业的优化设计入手，提高学生学习的有效性，减轻学生的课业负担，从而激发学生学习的兴趣。 关键词：初中数学;