引领教师在和谐的环境中成长

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和谐源于协调和默契,表现为水乳交融的自然状态,营造的是融洽的人际关系,协调的是各方面利益。在清一色女性的幼儿园中,构建领导班子人员时,应力求做到年龄互补、性格互补、态度互补、能力互补、特长互补,以充分发挥各自的优势, Harmony stems from the coordination and understanding, manifested as a natural blend of water and milk, creating harmonious interpersonal relationships and coordinating interests of all parties. In the all-female kindergarten, when building a leading body staff, we should strive to complement each other in age, complement each other in personality, complement each other in attitude, complement each other in ability and complement each other’s strengths to give full play to their respective advantages,
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