【摘 要】
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会计岗位的特殊性决定了会计专业课程思政的重要性,高职院校思想政治教育与专业教育协同育人对新时代高技术技能人才培养具有重要意义。基于三螺旋协同创新机制,可从政府、企业、高职院校三方出发,通过专业课、实训课和顶岗实习环节深入落实课程思政,构建理论熏陶与应用实践高效结合的课程思政教学体系。从教学内容、教学方式以及教学考评出发,提出高职会计专业课程思政的具体实施路径,实现耦合效应最大化。
【基金项目】
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浙江机电职业技术学院2020年课堂教学改革(课程思政专项)重点培育项目“课程思政视域下‘会计分岗位实训’课程开发实践”(编号A015220342)阶段性研究成果。
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会计岗位的特殊性决定了会计专业课程思政的重要性,高职院校思想政治教育与专业教育协同育人对新时代高技术技能人才培养具有重要意义。基于三螺旋协同创新机制,可从政府、企业、高职院校三方出发,通过专业课、实训课和顶岗实习环节深入落实课程思政,构建理论熏陶与应用实践高效结合的课程思政教学体系。从教学内容、教学方式以及教学考评出发,提出高职会计专业课程思政的具体实施路径,实现耦合效应最大化。
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