创设物理教学情境,提高初中物理课堂教学有效性

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随着教学制度的不断发展与改革,初中物理的教学模式也有了一定的改变,在初中物理教学课堂中,更加突出学生对于知识的理解.而为了使学生更好地理解初中物理的相关知识点,可以在初中物理课堂中创设物理教学情境,学生在真实的生活情境中可以接触到物理知识的应用,从而有利于提高初中物理课堂教学的有效性.针对于此,本文首先简要分析了创设物理教学情境的特点,随后又从三个方面分析了在初中物理课堂中,创设物理教学情境并且提高初中物理课堂有效性的策略.以供相关人士的交流与参考.
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