【摘 要】
：
[学习目标]Teaching Aims and Demands 1. Knowledge objects (1)Key veoabulary scientific pink hard serve (2)Target languageThe color red makes people hungry.Soft colors like pink and light blue mak
论文部分内容阅读
[学习目标]Teaching Aims and Demands
1. Knowledge objects
(1)Key veoabulary
scientific pink hard serve
(2)Target languageThe color red makes people hungry.Soft colors like pink and light blue make people zel~.xed.Soft lighting makes people look good.Hard seats make customers want to eat quickly and leave.
2. Ability goalsEnable the students to talk about how things affect them.
3. Emotion
其他文献
【摘要】小学生数感的培养主要作用是:在观察感知中建立数感;在比较理解中形成数感;在运算教学中培养数感,在实践操作中强化数感。 【关键词】观察 比较 运算 实践 “一块手帕的面积是4平方厘米”,“磨1千克面粉需要小麦0.5千克”,“小明的身高是113米”,“一张床的长2厘米”,“一个鸡蛋重2千克”。这些令人啼笑皆非的答案经常出现在学生们的作业本中。这显然是不符合生活实际的,可为什么在小学阶段已学
《小学语文课程标准》中明确指出:“阅读教学中要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”要求学生“在读中有所感悟。”教师要指导学生通过反复诵读来感悟课文生动的语言,体味课文深远的意境,通过熟读成诵来促进学生的语言内化。教学中,教师可以采用以下策略来提高“在读中有所感悟”的效果。 一、情盛驱动策略 教学活动中师生共同参与知情交融的动态网络,听
《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林也遭到了严重的破坏。故事告诉人们:事物之间存在着密切的联系,破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。作者按“平衡——失衡——道理”的思路来构思全篇。文章从两个方面展开叙写:一是人们组成狩猎队捕杀狼,消灭鹿群的天敌,
在生物课堂教学中,教师不断地探索、总结教学经验,表现为教师自我检查、自我校正、自我强化,而这一过程具体又是通过“问题——尝试——反思——新问题——调整——反思”得以展开和实现的,贯穿始终的是教师的“反思”。所以教师的教学“反思”,是不断提高教学水平必不可少的环节,下面笔者结合自己多年的教学经验,谈谈如何进行“反思”。 1 用心体会,发现问题 发现问题。是实现“反思性教学”的首要任务。教
《九年制义务教育语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”然而,一直以来作文成了众多教师与学生的共同难题。 据笔者的调查发现:作文教学除了作文本身难之外,学生对作文的畏难情绪和厌学心理的产生还与教师对作文指导缺乏系统性、针对性、方法性,过于注重形式化有关。由此可见,在当前的小学作文教学中,重视小学作文教学的有效指导显得尤为重要。 一、激发习作兴趣。克服畏惧心
【摘要】关注人文,力求发展——强化学生“多疑,多恩”的意识,体现“以学生为主”,“以读为本”的教学思想。 【关键词】质疑 探求 练创 小语第四册第12课《妈妈的爱》是一首语言朴实√茬i情真挚的诗。本文共有四小节,节节结构相似,每节都告诉了我们妈妈的爱是什么。对于二年级学生来说,他们感悟生活,体验情感的能力还很有限,所以,学习本文的重难点就是理解有关妈妈的爱的语句,体会、感受妈妈那平凡而又伟
大力实施素质教育的今天,以信息技术为代表的现代教育技术正在迅速的改变着教育的面貌,在基础教育改革中起着重要的作用。政治课教学过程中运用多媒体教学手段,通过数字化技术,将各种媒体所记载和表达的信息融为一体,对教师的教和学生的学,对教材内容的处理,方法的运用,课堂教学结构和过程的优化等各方面都将产生深远的影响,而这种影响又隐含着对现代教学手段的误解以及由此产生的问题,本文将结合课件设计及教学实践谈谈粗
心理学家指出,心理暗示是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息,个体无意中受到影响,并做出相应行动的心理现象。在生活中,每个人总会接受这样或那样的心理暗示,而一些比较敏感、脆弱,独立性不强的人,特别是未成年的学生,就更容易接受心理暗示。那些积极的心理暗示,如赞许,鼓励,肯定等,他们能让学生正确地认识自己,形成正确的自我观念和恰当的自我认知,利于他们成年后在社会上找到正确的位置;反之,消极的心理
[摘 要]对于一些信誉好的商场或服装品牌，可以直接通过识别标识牌就知道面料的成分。这些标牌只有通过纺织品质量检测机构的检测才可以吊挂的，具有很强的权威性。一般这种标牌上标注的主要有两个内容，一是纤维名称，二是纤维的含量。有些服装生产商为了降低成本，增加收入，你会发现标牌上的纤维与真实纤维不相符，而是很一般的纤维。为了大家以免上当受骗，介绍一些常见的纤维的鉴别方法。 [关键词]纤维的鉴别方法 识别
[摘 要]本文将就如何构建活跃、积极、快乐的数学课堂作论述，并就如何在小学数学课堂上培养学生的情感态度和价值观谈谈自己的几点见解。 [关键词]学数学 教学 情感态度 价值观 培养 知识和技能是学习的保障，而情感和态度则是学习的动力。积极的情感态度和正确的价值观能够在小学生学习数学的过程中有效地引导他们主动探索数学知识和技能、培养他们思考的能力和提高他们应对和解决问题的能力。那么如何在教学的