论文部分内容阅读
伴随新课程改革的不断深化,创建生活化的课堂已经成为各个学科所面对的问题。小学信息技术生活化课堂的创设是在新课程改革的理念下,在教学中将生活化的情境融合到教学内容当中,同时,这种教学和生活统一的模式能够促进学生的全面发展。本文将对小学信息技术生活化课堂的创设进行简单地探讨。
小学信息技术生活化课堂的创设探讨
【摘 要】
：
伴随新课程改革的不断深化,创建生活化的课堂已经成为各个学科所面对的问题。小学信息技术生活化课堂的创设是在新课程改革的理念下,在教学中将生活化的情境融合到教学内容当
【机 构】
：
宜昌市西陵区樵湖岭小学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心理特点，精心设疑，制造悬念，着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩。使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的不平衡状态，激发他们
【摘 要】“美即生活”的观点对语文教学意义重大，语文的外延和生活的外延相等，而生活是各种关系的中心枢纽，知识和美都是“关系”。对此要达到深刻理解的程度，则必须把对象放到一定的关系中来考量，不然最多也就是皮相之见。我们需要从熟视无睹的现象和习惯性的也即慵懒的思维中进行美学的突围。 【关键词】车尔尼雪夫斯基 美即生活 关系 语文教学 感情 这个时代，人人都在说概念，但很少有人去认真思考概念。 常
提出一种分析多维数据集之间关系的信息可视化方法——平行散点图.结合平行坐标、散点图方法,综合了焦点+背景、多视角、多视图、刷子等交互与可视化策略,使人有效地观察与分析多维数据集之间的连接关系;利用统一渲染GPU对粒子、线段、公告牌等的绘制与输出功能,在千万级数据集上达到较强的深度感与交互级的绘制性能;提出GPU上基于空间填充曲线的聚类算法,可交互式地降低连接线的视觉杂乱度;将连接、聚类与可视化整合
从非军事部门招收士官,是近年来国家逐步推行的一项新政策。当前,搞好这项工作,关键是要把握特点规律、健全招
针对αB样条插值曲线仅能整体调控其形状的局限性,通过适当地提高曲线次数并引入若干新的形状参数,构造出2种C2连续的插值曲线,这些曲线的形状既能整体又可局部调控;还给出一种能作整体调控的C3连续的插值曲线.
“这是最好的时代，这是最坏的时代。”狄更斯在《双城记》的开头如是写道。对于家乐福而言，在中国零售市场的十年同样经历了这样冰与火的洗礼。这家零售企业过去是整个行业的标
本文从产业集群的视角分析高校园区体育服务及相关产业聚集化发展的现象,认为高校体育服务产业集群是高校集中的城市区域内,以体育服务业为核心的大量联系密切的企业及相关机
本文以省级市场营销优秀教学团队建设为背景,秉承"以特色求发展,以质量求生存"的团队建设理念,主要从团队设置、课程体系、实践教学、创新改革和资源建设五个方面阐述了西安