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免疫电化学发光探针Ru(phen)2(cpaphen)(PF6)2的合成及性质
【摘 要】
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【机 构】
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中国科学院长春应用化学研究所电分析化学开放实验室,国家电化学和光谱分析研究中心,长春130022;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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1999年1期
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摘 要：“幼有所育”是党的十九大报告中多项民生事业之首，办好学前教育也是2018年备受瞩目的教育热点、难点问题。美术教育作为学前教育的一项重要课程，在提高幼儿教师素质中起到不可或缺的作用。但当前学前教育专业美术课程普遍存在一些问题，现对其现状加以分析研究。 关键词：学前教育；美术课程；构建 一、 学前教育專业美术课程体系现状 （一） 课程内容过于陈旧、过于专业化。以本校学前专业美术课程为例，
摘 要：物理是与我们日常生产生活联系极为密切的自然学科，物理教学以观察和实验为基础，注重理论与实践相结合，注重学生在课堂上的积极参与，让学生产生对物理学科的亲近感，拉近学生和物理学科的距离，激发学生的学习兴趣，形成物理直觉和学科素养，为学好物理打下良好基础。 关键词：物理教学；核心素养；观察；实验 一、 培养物理实验探究意识是打开兴趣之门的钥匙 一提到物理学科好多学生就觉得这个学科难学，枯燥
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摘 要：现行考试制度改革使物理学科的重要性得以凸显，在历次教育教学改革中，初中物理教师最关心的还是物理教学内容和方法的改革。素质教育、“互联网 ”教育都对初中物理教育教学产生重要影响，尽管教学模式发生改变，但教学内容和教学方法的结合仍然是教师需要讨论的学科教育教学工作难点。合作性学习程序和策略的使用使学生颇为收益，围绕初中物理教学实践，探究二人小组合作教学的策略，提升策略有效性。 关键词：初中物
摘 要：美术在促进小学生核心素养的培养方面有着重要意义，但是对于我们农村小学美术教学的现状来讲，还存在对美术不重视、学生模仿痕迹重，自主创新意识薄弱等问题，为了改善这一现状，本文提出了几点激发学生创作潜能的策略。 关键词：小学美术；创作潜能；农村小学；策略 美术教育是我国九年义务教育中的重要组成部分，是培养学生艺术品质的主要学科，对于培养学生的审美意识与创造能力，尤其是培养学生的核心素养方面有
摘 要：化学是一门比较复杂的学科，知识呈现多样性。高中的化学相较于初中时期有很大的不同，知识更加的抽象，所以高中的化学教学中实验教学更多是为了让学生对化学知识有更为直观的认识，这样可以加深学生对知识的理解，通过实验教学学生对化学知识掌握得更好，就能够灵活的运用化学知识。可是，在化学实验的过程中经常会因为各种原因，出现实验的实际结果和正常推理的实验结果背道而驰的情况，这种情况对化学实验教学造成不良的
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在我省沿黄稻区石灰性潮土上施用中、酸性氮化肥的试验结果表明：与中性氮肥品种尿素相比，生理酸性氮肥品种硫铵和氯化铵可以在施用后１周内降低土壤ｐＨ值，改善水稻根际酸碱环境。同时
音乐社团是有着共同音乐爱好、共同音乐兴趣,为了共同的目的而自愿组织的音乐团体.音乐社团是中学生音乐实践的重要形式,也是对音乐课堂教学的补充和延伸,因此音乐社团的开展