【摘 要】
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近年来的各种研究成果都表明,儿童的言语能力很大程度是在家庭里发展起来的。与儿童言语能力水平相关的家庭因素有三方面,一是家庭中的阅读资源,二是父母本身的职业和受教育
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近年来的各种研究成果都表明,儿童的言语能力很大程度是在家庭里发展起来的。与儿童言语能力水平相关的家庭因素有三方面,一是家庭中的阅读资源,二是父母本身的职业和受教育程度,三是父母对
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