【摘 要】
：
目的为探讨吻合器环形切除直肠黏膜治疗直肠中下段黏膜内脱垂的可行性。方法采用吻合器直肠黏膜环形切除钉合术治疗直肠中下段黏膜脱垂180例。结果治愈162例,治愈率85%,有效3
论文部分内容阅读
目的为探讨吻合器环形切除直肠黏膜治疗直肠中下段黏膜内脱垂的可行性。方法采用吻合器直肠黏膜环形切除钉合术治疗直肠中下段黏膜脱垂180例。结果治愈162例,治愈率85%,有效30例,有效率15%。术后下腹部不适10例,尿潴留6例,出血4例,术后平均住院4d。无肛门疼痛、肛周感染、吻合口狭窄等并发症。结论直肠中下段黏膜内脱垂可采用吻合器直肠黏膜环形切除钉合术治疗,此法安全有效。
其他文献
古人云：＂纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.＂教师作为一个研究者,研究教学的过程,应当最大限度地设计好教学过程,使学生主动地融入其中,最大程度地发挥学生学习的潜能,
财政分权衡量指标体系的设计；同一计量模型对不同国家、地区的解释力；样本数据时间段的选择是解释财政分权与经济增长关系的重要因素。我国的财政分权有利于促进区域经济增长，但
我们从事的是教育事业，教育事业的核心是教书育人，而教书育人的关键体现在课堂上，所以课堂效果如何，效率怎样，直接关系到知识的传授度，这就给我们授课教师提出了新的要求. 如何上好一节课，提高课堂效率，向４５分钟要成绩，打造高效课堂，几十年的教学经历，从中悟出以下几点： 一、充分的课前准备 上好一节课，首先要深刻领会课标和大纲，全面熟悉教材，确定出每一节的目标和教学要求，并精心设计切实可行的教案，准
目的探讨外科治疗肝脏外伤的方法与疗效。方法回顾性分析本院10年来收治的65例肝外伤患者外科治疗的临床资料。结果肝外伤据AAST分级法对21例患者行非手术治疗,44例分别采用
一、情景描述由于时间的重叠,我教的（4）班与王老师的（5）班有缘在一起上了一堂《相似图形》的课.两个班100多名学生第一次一块儿坐在阶梯教室里,你看我,我看你,每名同学的脸上显出
中国近代水权纠纷解决机制是在传统水权制度基础上移植西方水权法律的产物。多元法律理念是其优势所在，资源共享是其灵魂，水权协商是其运行的主要内容。民间机制、国家机制相互
目的探讨在妊娠期糖尿病治疗中胰岛素、饮食控制及开始治疗时间早晚对围生儿结局的影响。方法选择2006年3月至2008年3月本院确诊为妊娠期糖尿病85例，其中采用饮食加胰岛素治疗
【摘要】“同题异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果.本文通过评课谈了如何提高高考一轮复习实效. 【关键词】同题异构；一轮复习 我在学校举行的“同题异构”活动中听了三节数学课，课题为《函数的单调性》，课型属文科数学一轮复习课第一课时.以下结合高考一轮复习谈谈自己的看法. 一、同题异构课的差异 三节课的差异主要在以下两个方面： 1选题与立
一、前言古语有云：＂弟子不必不如师,师不必贤于弟子.＂古人尚且明白这个道理,作为现代社会的教师,应该更加不会因为学生在课堂上有超越老师的表现而觉得＂下不来台＂或＂没面子＂,相反,应
【摘要】 数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础，而且是一门解决实际问题的工具. 素质教育更是把“学以致用，教书育人”作为现代数学教育的新航向. 初中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力. 【关键词】 素质教育；初中数学；应用意识 数学是研