【摘 要】
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在新课程改革大背景下,强调以教师为主导、学生为主体的教学新观念,同时倡导对学生自主学习能力展开有效培养,促进学生学科素养的提升。自主学习,是为学生选取适合学生学习的方式,完成学习目标的基本过程。这就需要教师在课堂教学中,更新固有教学观念,为学生提供自主学习的机会,并不断发挥教师自身的引导与促进作用,才能进一步提升学生的自主学习能力,强化教师的教学效果。
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在新课程改革大背景下,强调以教师为主导、学生为主体的教学新观念,同时倡导对学生自主学习能力展开有效培养,促进学生学科素养的提升。自主学习,是为学生选取适合学生学习的方式,完成学习目标的基本过程。这就需要教师在课堂教学中,更新固有教学观念,为学生提供自主学习的机会,并不断发挥教师自身的引导与促进作用,才能进一步提升学生的自主学习能力,强化教师的教学效果。
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德育是学校教育的工作重心,由于学生们的认知水平较低,理解能力较弱,就需要学校通过开展少先队德育教学,使教育活动变得更加的生动化和形象化。为了培养学生们的德育理念,本篇文章将会从树立榜样、兴趣爱好以及看待失败三方面展开论述,提供一定的参考建议。
新西兰壮丽的自然风光、生物的多样性、丰富的户外运动、多元化的人文风情等,都足以成为你一生必然踏进这个地方的理由。当你走近这个国度,去了解拥抱真实的新西兰,你会拥有更加丰富的生命体验。这里丰富多样的自然景观令人目不暇接:繁密的古老森林、漫长蜿蜒的海岸线、沉积多年的火山熔岩、美如宝石的山间湖泊、雄伟冰川、连绵雪……人类与自然万物和谐地生活在这同一空间,其中植物的多样性同样也令人欣喜。
藏原玲Procapra picticaudata,Hodgson,1846在青藏高原上,经常会有七八只为一小群的娇小椋黄色羚羊的身影在公路附近活动,吸引过路的人驻足观看,兴奋地喊着:“看,藏铃!”但它们不是藏玲,这种经常被误认为是藏羚的动物叫藏原羚。
李德群,1945年8月生于现姜堰区溱潼镇。1968年毕业于清华大学冶金系,1981年获华中工学院硕士学位,现任华中科技大学材料学院教授。2015年,当选为中国工程院院士。制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。在2015年5月8日国务院颁布的《中国制造2025》中,智能制造再一次被重点关注,“推进信息化与工业化深度融合”被写进这一纲领性白皮书。
摘 要：研学旅行是指学校根据乡土资源特点，以及学生的实际发展需求，由各学科教师结合学科素养发展目标，通过校外考察、旅游观赏等多种活动，让学生通过集体旅行与住宿的方式去生成知识的实践性活动，由此增加学生亲近自然、亲近社会的机会，使其在实践活动中传承人文精神，形成良好的自理能力与创新实践能力。本文将以齐家文化文化资源为载体，客观分析现阶段中学学校组织研学旅行活动的问题与问题成因，进而结合本校的成功教学
深度学习是核心素养培育与发展的基本途径,是我国课程教学改革走向深入的必需。文章从操作实践、观察比较、迁移运用三方面,探讨小学数学深度学习的教学策略。引导学生围绕数学本质,经历知识发生、发展的过程,促发深度体验,产生深度认知,落实深度实践,进而提升核心素养。
在庆祝中国共产党成立100周年之际,根据“人民楷模”王继才同志守岛卫国32载感人事迹拍摄的电影《守岛人》,已于6月18曰全国公映。定档海报中,王继才立于疾风扑面、巨浪席卷的潮头,孤寂的小岛、坚毅的身影,守岛人形象令人动容。王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长,与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,把美好的青春年华奉献给了祖国的海防事业。开山岛位于我国黄海前哨,面积仅0.013平方公里,相当于两个足球场大小,岛上条件十分艰苦。
江苏省泰兴市张桥镇是著名的麻将之乡,以其精湛的麻将雕刻技艺闻名于世。100多张麻将牌上的图案,经传统手工艺人一刀一刀用手工雕刻出来再上色,在泰兴已有上百年的历史。在中国,起初的麻将牌,是用竹片刻制而成的,字与画都非常简单。到了19世纪中后期,香港、苏州等地的传统手工艺人,发挥自己的审美与想象。
晚上九点半钟以后,孩子们都已熟睡,别人不会再来找我,便是我自己的时间了。照例喝过一杯茶,用眼药擦过眼睛,点起一支香烟,从书架上抽了一张星座图,悄悄地到门前的广场上去看星。看到北斗沉下去,只见斗柄的时候,我回到房间里,拿一册《天文学》来一翻。用铅笔在纸上试算:地球一匝为七万二千里,光每秒钟绕地球七匝,即每秒钟行五十万四千里。