【摘 要】
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摘要：随着新课程改革的深入，教育对学生综合素质的要求越来越高，所以在教学过程中，教师不仅要注意提高学生的考试成绩，而且要注重对学生逻辑思维、阅读能力、理解能力等方面的培养。本文在小学语文阅读的基础上进行分析，对课本阅读内容提出了设计方案，以优化小学语文教師的教学工作。 关键词：小学语文 课文阅读 作用 设计方法 在小学语文教学过程中，教师通常会要求学生在课前阅读课文，但是许多学生并未对课
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摘要：随着新课程改革的深入，教育对学生综合素质的要求越来越高，所以在教学过程中，教师不仅要注意提高学生的考试成绩，而且要注重对学生逻辑思维、阅读能力、理解能力等方面的培养。本文在小学语文阅读的基础上进行分析，对课本阅读内容提出了设计方案，以优化小学语文教師的教学工作。
关键词：小学语文
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摘要：在小学语文阅读教学过程中，学生常常找不到阅读重点，不能深入理解文章的主旨，导致教学效率低下。因此，小学语文教师要积极改革教学模式，创新教学方式，不断提高阅读教学的有效性。本文以教学经验为例，阐述了提高小学语文阅读教学有效性的实践。 关键词：小学语文;阅读教学;阅读兴趣;读写结合;阅读活动 通过阅读，学生可以深入理解文章的中心思想，降低语文学习的难度。因此，在小学语文教學过程中，教师要采用
摘要：随着社会的进步和科技的发展，网络信息技术正在飞速发展，快捷的网络信息为教师和学生带来了更多便利，使得教学不再受限于传统课堂。基于此，本文论述了融合式教学在初中化学教学中的运用，以期提高初中化学教学的效率和质量。 关键词：初中化学 融合式教学 随着教育的改革和发展，教师越来越注重将传统的教学方式与网络相结合，这就是融合式教学。融合式教学是传统教学和网络学习的融合，即教师通过搜索网络教学资料
摘要：虽然培养小学生德育的方法有许多，但是在小学班主任德育工作中依然存在不少问题。因此，小学班主任不仅要树立良好的德育理念，还要从小学生的心理角度出发，将赏识与信任等运用在德育方面，借助积极的德育案例、实践体验活动等开展德育工作，以期更好地促进小学德育发展。 关键词：成功教育 小学班主任 德育工作 小学生思维发展不成熟，不明白有些事情不能做，偶尔会犯错误，所以班主任对学生进行德育非常重要。在德
摘要：本文基于学困生学习水平与兴趣特点，从根据学困生的学习特点，制订教学方案;充分利用优等生的长处，让学生共同完成数学课程学习;布置不同层次的课后作业，激发学困生学习兴趣这三个方面着手，探究了提高学困生初中数学学习水平的措施。 关键词：初中数学 学困生 措施 在初中数学教学中，教师应该把一部分精力放在了解学困生的学习特点上，只有在充分了解学困生的学习特点和习惯基础上，才能更好地制訂出有针对性的
摘要：语文是文化的载体，是知识的媒介。随着中国经济的快速发展，中国在世界的影响力越来越大，语文作为中国文化传播的载体，有着不可估量的作用。写作在语文教学中占有重要比例，是对语文知识的集中概括，写作能力不仅体现了一个人对语言知识的掌握能力，还体现了他对生活的理解和感悟。因此，对于刚开始接触文化知识的小学生来说，小学语文写作能力是非常重要的，它能强化学生对文化知识的理解，有利于学生的全面发展。 关键
摘要：在初中数学教学中，教师要遵循学生的认知规律，运用发现教学亲历知识的形成过程，把握数学规律，形成自己的理解。本文主要从归纳、类比、分析、试错这四个角度阐述了初中数学发现教学的有效策略。 关键词：初中数学 发现教学 思考 “授鱼”不及“授渔”，学生在探究中获得的能力是受益终身的，而发现教学能有效增强学生的学习自信，培养学生的数学情感，提升学生解决问题的能力。被动的学习、机械的模仿违背了数学的
随着5G时代的到来，网络信息技术变革引导着课堂教学改革的方向。目前，在课堂教学改革中，线上 线下混合式教学模式是最受推崇的一种教学模式。但是，在实际课堂教学运用中，由于缺乏教师的有效引导与把控，线上 线下混合式教学模式的教学效果大打折扣。 中等职业学校中的职业生涯规划课程普遍使用以教师讲授为主的传统教学模式，所以探究将传统教学的优势和信息化教学的优势相结合的新型混合式教学模式具有较大的现实意义。
摘要：修身齐家与治国是以修身为起点，先完善自己，然后在这个基础上治理家庭，接着是治理国家，最终达到平天下。儒学是入世之学，其最终目标是达到圣贤修身、齐家、治国、平天下的境界。本文在研读《近思录》一书的基础上，简要阐述了修身之道，分析了修身之道应遵循的伦理准则，从中挖掘出其当代价值。 关键词：《近思录》 修身之道 伦理准则 当代价值 《近思录》是一部理学选辑书，是朱熹和吕祖谦汲取“北宋四子”周敦
高中英语是一门涵盖听、说、读、写等多种学习能力的语言学科，学好英语能为学生今后学习和生活奠定坚实的基础。传统的英语教学方式以灌输为主，忽略了学生的主体作用。翻转课堂是新课程改革背景下衍生出来的一种新型教学方式，它结合学生学情设置教学内容，能使每个学生参与其中，从被动学习转变为主动学习。对教师而言，翻转课堂能深度挖掘知识价值和知识加工，从而提高课堂教学质量。下面，笔者从多方面分析了在高中英语应用翻转
摘要：随着互联网时代的到来，我国对高校公共管理人才的培养模式也在不断创新。我国基于互联网 创新公共管理人才培养，主要培养公共管理人才的创新精神、创新意识、自主创业能力。本文基于对互联网 的高校公共管理人才培养创新模式的探究，创新了我国培养公共管理人才模式，在教学中结合互联网 培养学生，以期为我国培养出更多优秀的公共管理者。 关键词：互联网 高校公共管理 人才培养 创新模式 科技是第一生产力，