记得有一首歌是这样唱的“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那座教室放飞的是希望，守巢的总是你……才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”每当听到这首歌的时候，总有一种感动涌上心头。不为别的，只为歌曲中的孩子，只为歌曲中的老师，更为歌曲中那种代代相承的师风、师范、师德。我爱这首歌爱得深沉了。
　　我从小的愿望就是当一名老师。我特别喜欢教师这个职业。所以我报考了师范学校，毕业后成了一名农村小学的教师，同时担任班主任工作。十七年来，我兢兢业业，精益求精，教学成绩名列前茅，班主任工作扎扎实实，卓有成效，得到学校各级领导、老师、家长和学生的一致好评。
　　在我的教育笔记里摘录了这样一首小诗：老师，我的理想在您的微笑里放飞。老师，您还记得吗？在我懵懂初开的岁月，看着我呆头呆脑的模样，脸色漠然的父亲读不出任何表情。是您的微笑，启迪了我童稚的心灵……这首小诗是有感而发的，是坦诚的，真挚的。写这首诗的不是什么名人大家，他是我的一名学生。
　　记得他是在四年级的时候转入我们班的。他是一个性格内向、比较孤僻的孩子。记忆中的他总是喜欢安静地坐在教室的一角，眼神里流露出农村孩子特有的狡黠与睿智。有一次，他突然来到学校，提出要退学，说是要和他父亲去北山亲戚承包的金矿矿井挖矿石。据说，几天就能挣一千多元，象大人一样。他的父亲也颇为自豪地说：“这孩子，有力气，生在好时候。我们农村人，只要舍得出力 ，就能挣大钱。”我愕然了。家长的浅薄，学生的无知，深深地刺痛了我。通过家访，我得知这是一个单亲家庭的孩子，他和父親相依为命，缺少家庭的温暖。于是，在他生日的那天晚上，我把他领到家里，给他过了一个烛光生日。在他点燃生日蜡烛的时候，我给他讲了一个故事。我说：“从前，有一个孩子，遇到了一位点石成金的老人。当老人问孩子要什么的时候，小孩子不要金山，而要学习点石成金的本领。因为那小孩子知道，金山总有用完的一天，而学会了点石成金的本领，却可以无穷尽地点石成金。”他听得入了迷，一双大眼睛神奇而惊喜地望着我。我继续说：“你知道吗？知识就是点金术。只有学好知识，掌握本领，才能把握自己的命运，更好地生活，更好地为国家为社会做贡献。”也不知道是故事打动了他，还是真情温暖了他，他还是留在了学校，最终以优异的成绩圆满地完成了小学学业。
　　如果说生命因爱而有意义，对于一名人民教师来说，爱胜过一切。真正的爱不仅仅是指浪漫的、狭义的爱，她是一种大爱，她包括对学生的爱，对生活的爱。如果要让自己的工作变得有意义，如果要让生活充满阳光，那就热爱学生吧，关心学生吧。每次走进校园，走进班级，我都会这样对自己说。
　　爱，是人类永恒的主题。作为一名班主任老师，爱学生是我教育教学工作的根本，是我教育艺术的核心。台湾教育家高震东就说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！我认为爱学生就得走进学生的心里，做到关注学生、尊重学生、信任学生、宽容学生、激励学生、赏识学生、感动学生。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱，感受到热烈而积极的期望时，他就有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，往往能激励起学生对教师的信心和乐趣。因此，教师的爱影响学生行为，影响教学效果，影响学生发展。
　　当今的学校，随着社会的进步，人文素质的提高，已不仅仅是老师和学生的学校，有时候它更是老师、学生、家长和社会共同的学校。新时代的教师要融入社会，走出学校，采取积极的态度与家长联系沟通，与社会、家庭共同撑起一片和谐教育的蓝天。有社会、学校、家庭共同参与的教育，是最和谐的最充满活力的教育。
　　我们班有个学生叫徐杰。在新学期的第一堂体育课上，他的腿受伤了。低年级学生年龄小，自我保护能力差，更兼师生之间的感情刚刚开始培养，家校之间的联系沟通也始于初期。我知道，这件事处理得稍有不慎，不仅会影响学校正常的教学秩序，而且会激化两个家庭之间的矛盾，引发一系列的社会不和谐因素。怎么办呢？忍一忍，让一让，和谐就在其中，我深信。我首先了解了事情发生的前因后果，然后走访了双方的家长。我诚恳地对那位忿忿不平的家长说：“我们家孩子的行为是无意的，无心的，但他毕竟给徐杰同学造成了伤害。如果我们去登门探望一下，也是人之常情。您说，对吗？”我安抚不依不饶的徐妈妈说：“徐杰同学受了伤，的确令人心痛，我理解一位做母亲的心……我们大家都先冷静一下，等徐杰同学的伤痊愈了，再争议是是非非，好吗？”徐杰同学不能来学校上课，我一边去他家为他补课，一边开导安慰徐妈妈，并动之以情，晓之以理。徐妈妈的脸上终于露出了久违了的笑容。她说：“让您费心了。孩子跟着您读书，俺一百个放心。”多么朴实的话语，是爱叩响了她的心扉，拨动了她的心弦。
　　充满爱，播撒爱，将爱延长成一条洒满阳光的大河，沐浴其中，欢畅其中，是人生最大的快乐，更是人生最大的幸福。
　　我一直很喜欢这样一句话：造就一片草原，只需要一株苜蓿、一只蜜蜂和一个梦。我多么希望自己永远做一只幸福的蜜蜂，在那个令人神往的梦里编织、徜徉。
　　我是一名教语文的班主任老师。如鸟投林，如鱼入海，在语文的殿堂中，我和我的学生们自由地汲取知识的精华。为了不断提高自己的业务水平，我不断加强业务学习。我把在学校及课外时间学到的知识与乡村教学实践相结合，写下了八万多字的教学心得，受到了校领导的好评。农村家长对学生的学习重视程度不够，我便多次家访，与家长沟通，与家长切磋交谈，引起家长对知识和科学技术的向往与追求，争取家长的支持。平时，我运用动听的音乐剧、优美的诗朗诵、脍炙人口的童话剧，吸引每一位学生参加语文学习。
　　花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧！因为叶的事业是充满希望的。有阳光的地方就会有绿叶，有绿叶的地方就会播下希望。一片绿叶就是一缕希望。愿缕缕阳光洒满每片绿叶，愿缕缕希望洒满教育这片热土的每个角落。
　　我将一如既往地继续着我的班主任工作，爱生如子，爱校如家，我将和我的学生一起成长，健康茁壮！