提高农村初中语文教学效率的探索

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摘 要 微课是互联网时代的新兴事物,在教育教学领域中的普及应用,促进了微课教学模式在小学语文阅读教学中的实践应用与推广。微课以其时间“短”、内容“精”、应用“活”等特征被多数小学语文教师多认可,对激发学生学习兴趣,提高学生学习自主性,提升小学语文教学质量具有重要作用。基于此,本文结合自身工作实践经验,就微课在小学语文阅读教学中的实践应用进行了分析,以供参考。  关键词 小学语文;阅读教学;微课  
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摘 要 英语课堂教学是英语教学成功的关键,课堂教学受到环境的限制,学生的心理发展的限制,及农村父母对于子女教育漠视的限制,及社会因素对学生本身影响的因素等等,本人因在农村教学,根据个人经验,分析总结出农村初中英语课堂教学的若干原则。  关键词 课堂教学;兴趣;有效性  中图分类号:G424.21,O572.24 6文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)06-0156-01  成功的
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期刊
摘 要 新时期背景下,随着现代化信息科技技术的不断进步和发展,人们的生活和工作也与信息化科技技术紧密的联系在一起。为顺应课程改革的需要和时代发展的步伐,将信息技术与教学事业有效结合,从而推进了教育教学事业的发展。目前多数小学在数学教学中运用了微课的教学方法,有效提高了教学效率和质量。但就目前的情况而言,小学数学教学中应用微课的过程中还存在许多问题,从而导致微课在数学教学有没有发挥出教学优势。因此,