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数学是高中阶段的重点学科之一,尤其是在应试教育影响下,数学对于高中生的重要性不言而喻。但是由于数学知识得抽象和复杂等特点,学生们的学习效率并不是很高,针对这一现象,教师需要与当前核心素养的教学理念进行结合,实现高中数学高效课堂合理的构建和实施。本文对此进行分析,只有这样才能够调动学生们的学习积极性和主动性,同时为高中数学课堂教学活动的有序开展打下良好基础。