【摘 要】
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在解题教学中,教师应引导学生洞察图形结构特征和题设条件,再利用基本图形所对应的基本结论,灵活地构造一些基本图形,联想到基本图形的特征条件,将复杂图形转化为简单的基本
【机 构】
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重庆市万州高级中学 404120重庆市万州上海中学 404120;
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在解题教学中,教师应引导学生洞察图形结构特征和题设条件,再利用基本图形所对应的基本结论,灵活地构造一些基本图形,联想到基本图形的特征条件,将复杂图形转化为简单的基本图形,则能使题目分散的条件集中化、隐含的条件显性化、复杂的条件简单化,善于引导学生寻找解题思路策略,归纳解题思想方法,归纳解题规律,着眼学生的思维发展,从而提高数学素养,促进学生全面、健康、快乐成长.
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