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本文阐述了笔者在高中数学过程中如何充分发挥学生的主体地位,如何激发学生的学习兴趣,如何激活高中数学课堂所做的一些努力和尝试.
问渠哪得清如许,为有源头活水来——激活高中数学课堂的几点尝试
【摘 要】
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本文阐述了笔者在高中数学过程中如何充分发挥学生的主体地位,如何激发学生的学习兴趣,如何激活高中数学课堂所做的一些努力和尝试.
【机 构】
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福建省同安第一中学,福建 厦门,361100
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年4期
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