【摘 要】
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师范院校的音乐系科和音乐院校的师范系科的培养目标,主要是普通教育的音乐师资。它们具有怎样的专业性质?这个问题长期以来没有得到统一的认识。而这是研究师范音乐系科改革
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师范院校的音乐系科和音乐院校的师范系科的培养目标,主要是普通教育的音乐师资。它们具有怎样的专业性质?这个问题长期以来没有得到统一的认识。而这是研究师范音乐系科改革的根本问题,一切其他问题均得以此为转移。以往存在着这样一种倾向,既把师范音乐教育作为单纯的“音乐”专业来对待。因此,从课程设置、教学內容、教学要求到教学方法,基本上和音乐院校沒有什么两佯,开设的每一门专业课(包括专业基础课,下同),除了其自身的特点、规律外,没有一点师范的特点,其结果只能是脱离师范的培养目标,更多的是把它看成“音乐+教育”的专业,
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