【摘 要】
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新课程改革以来,基础教育、 高等教育都发生了很大的变化,引入了许多新的知识内容、 教育理论,为教师的教学工作带来了较大的压力.实践性知识是近年来关注度较多的课题之一.
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新课程改革以来,基础教育、 高等教育都发生了很大的变化,引入了许多新的知识内容、 教育理论,为教师的教学工作带来了较大的压力.实践性知识是近年来关注度较多的课题之一.职前教师教育对于教师队伍的建设有着重要的意义,是当前教育体系中最薄弱的部分,日常教学中对于理论知识重视度过高,学生的教育教学实践能力较弱,难以满足教育工作的需求,文章就职前教师实践性知识的发展策略进行简要的讨论研究.
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