论文部分内容阅读
高校思政教育的重点是以立德树人为中心，将思政教育贯穿学生学习的全过程。高校要在国家政策指导下，根据学n校需求构建教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的合力育人机制，以突破传统思政教育的束缚，在丰富教育n内容和途径的前提下整合校内外资源，形成教育合力，为国家培养优秀人才。
高校思政教育合力育人体系的构建
【摘 要】
：
高校思政教育的重点是以立德树人为中心，将思政教育贯穿学生学习的全过程。高校要在国家政策指导下，根据学n校需求构建教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的合力育人机制，以突破传统思政教育的束缚，在丰富教育n内容和途径的前提下整合校内外资源，形成教育合力，为国家培养优秀人才。
【机 构】
：
济源职业技术学院 河南济源 459000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年50期
其他文献
综合实践活动和劳动教育都是国家所要求开设的必修课程，两者之间既有区别又有联系。两类课程都具有育人价n值，但是定位不同；其课程内容也是不同的。但是在很多方面具有内在的一致性，综合实践活动是落实劳动教育的n重要载体，并且两者最终都指向核心素养的发展。因此，本文试图阐述综合实践活动与劳动教育之间的关系并探讨n两者融合实施的路径。
“互联网+”背景下小学数学教学智能化可以有效提升小学数学课堂教学效率，积极推动小学数学教向信息化与智能n化的方向发展，是新教育时代下小学数学教师需要认真思考的问题。本文中，笔者结合以往的小学数学教学经验，n就“互联网+”背景下的小学数学智能化教学创新进行了简单分析，并提出了相关建议。
在新课改不断深入实施的过程中，初中数学教学思路也在发生着改变，当然，若想在短时间内将教学注意力完全从n“考试”和“成绩”上转移开来，以及将“功利化思想”彻底从数学教育中剔除，显然是不太现实的。当前，我们n需要结合现有教学经验和学生学情来思考和制定提升学生数学思维能力的方法，从而实现最终教育目的。下面本文n将对如何提升初中生数学思维能力进行探讨。
课程教育改革背景之下，初中生物教学拥有一定的发展推动力量。如何强化教育教学、带领学生全面发展，成为教n师教学过程中关注的重点。以问题启发学生思考，让学生在多元化的提问引导之下，逐渐解决生物学习问题。多元n提问体系的有效搭建，可以从学生生物学习状况入手，找寻合理的课堂提问教学方式，在为学生提高学习效果之下，n更好地带领生物学科的发展和进步。基于此，本文阐释了生物课堂多元化提问的重要意义，并针对多元化提问的策n略开展详细探讨。
教师队伍素质的发展与培养教学质量的提升依赖于新时代师资培养课程研究的开展与提高。教师教育学的专业合理n性及其研究意义，为教师教育主体认同的合法性提出了主要依据。建立教师教育学的理论，必须考虑教师教育学的n根本价值在教师教育的理论与实际，并把握教师教育的专业性质，探索教师教育学的理性基础，以规范和定义教师n教育学的概念。确定了老师培养的重要范围，是解释并突破老师教育实践的理论基础。要认识高等教育的真实内n涵，就需要准确把握教育的深入研究主要对象和方式。
壮族（沙支系）地区初中生的语文朗读能力普遍偏低，笔者生于斯、长于斯，又在一直工作于斯。对于壮族（沙支n系）地区初中生朗读能力偏低感触颇深。文章针对提高壮族（沙支系）初中生语文朗读能力有着独到的见解，进行n了一些有效的探索。
在以往应试教育背景下，教师和学生大多更看重主科科目，对政治科目缺乏应有的重视，而这种情况对于学生的全n面素养发展极为不利。因此，在新课改全面深入时期，政治教师也要抓住这一时机深入探索初中政治教学的改革与n发展路径。基于此，本文首先简要分析了新课改下探索初中政治教学策略与途径的必要性，其次进一步对具体的实n施路径展开相关探讨，希望对相关研究工作有所帮助。
在深化高职院校教育改革的背景下，思想政治作为一项重要的教学课程，所发挥的作用越来越重要。网络时代高职n院校思想政治教育话语传播是引领“00后”高职大学生树立思想道德观念的重要途径，在网络发展格局下，提升高n职院校思想政治教育话语传播效度给高职院校思想政治教育工作带来了挑战。借助新技术设计思政教育新模式，为n高职学生创造了接受思想政治教育活动的新环境，能够进一步培养学生的思想政治意识。因此，应加大高职思想政n治教育在网络环境下的应用，加强学生的网络道德教育，扬长避短，培养高素质人才。本文通过对网络环境中高职
新课标在语言能力培养中对听、说、读、写都提出了明确的目标。但由于升学压力，导致了教师在基础教育中，将n教学的重点放在了“听读写”上，“说”在一定程度上处于被忽视地位，口语教学所占课时被不断压缩，使得学生n的口语能力没有得到相应的锻炼。因此，本文从培养学生核心素养的角度出发，阐述了高中阶段英语口语教学的现n状，并浅析口语教学活动设计和评价策略，以期能够提高学生的英语口语表达能力。
随着物质文化生活水平的提高，人们对于科技的依赖越来越高，进而形成了人们的惰性，拖延问题越来越成为人们n自律生活、高效率工作的阻碍。为了高质量、高效率发展，我们对年轻一代特别是大学生群体进行了深入的调查，n希望能够利用数据以及调查结果展示出引起拖延问题的原因，拖延问题形成的心理过程以及有效改善拖延问题的方n法措施。