【摘 要】
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[摘 要]学科育人是全面落实“立德树人”目标的重要途径.怎样构建具体的实施策略，使学科育人有目标引领、有标准执行、有榜样示范，南宁三中进行了有益的探索与实践.文章从数学学科育人内涵、“三环耦合”学科育人模式、“三位一体”成果推广体系三个方面对此做简要的介绍. [关键词]学科育人;课堂育人;实践育人;科研保障;推广体系 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号
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[摘 要]学科育人是全面落实“立德树人”目标的重要途径.怎样构建具体的实施策略，使学科育人有目标引领、有标准执行、有榜样示范，南宁三中进行了有益的探索与实践.文章从数学学科育人内涵、“三环耦合”学科育人模式、“三位一体”成果推广体系三个方面对此做简要的介绍.
[关键词]学科育人;课堂育人;实践育人;科研保障;推广体系
[中图分类号]
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