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奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。当老师在对幼儿的回答或行动给予具体表扬奖励时，幼儿都能做出积极主动的反应。传统的五角星、小红旗等奖励机制，幼儿早已司空见惯，若改变一下小奖励也许会产生意想不到的收获。
新型小奖券，将幼儿兴趣“诱惑”到底--幼儿生活教育新举措实践探究
【摘 要】
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奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。当老师在对幼儿的回答或行动给予具体表扬奖励时，幼儿都能做出积极主动的反应。传统的五角星、小红旗等奖励机制，幼儿早已司
【机 构】
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绍兴市柯桥区齐贤镇陶里幼儿园 浙江绍兴 312065
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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