【摘 要】
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《语文课程标准》指出,评价之目的在于弱化评价甄别与选拔的功能,通过评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发学生的创新欲望。人应该是在激励和鞭策下获得内驱力
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《语文课程标准》指出,评价之目的在于弱化评价甄别与选拔的功能,通过评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发学生的创新欲望。人应该是在激励和鞭策下获得内驱力而不断发展的,学生所获得的最经常的
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