【摘 要】
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“赏识教育”即认识到学生的才能,而给予重视和赞扬的一种教育理念。它通过教师的重视、赞扬和各种暗示方式流露出来,对学生充满着信任与期待。由于教育学中的“暗含期待效应”
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“赏识教育”即认识到学生的才能,而给予重视和赞扬的一种教育理念。它通过教师的重视、赞扬和各种暗示方式流露出来,对学生充满着信任与期待。由于教育学中的“暗含期待效应”(又称:皮格马利翁效应),对学生产生巨大的感召力和推动力,引起学生做出积极的响应。它不仅诱
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