论文部分内容阅读
用矩阵理论给出了A_G不等式的证明.
A_G不等式的矩阵证明
【摘 要】
：
用矩阵理论给出了A_G不等式的证明.
【机 构】
：
湖南理工学院,郴州学院
【出 处】
：
喀什师范学院学报
【发表日期】
：
2003年6期
其他文献
利用Directly-Riemann积分相关性质,给出了Directly-Riemann积分的一个重要不等式.
结合边疆多民族地区计算机教育的现状,对新疆计算机教育在课程体系、师资队伍建设、教学方法、教学形式以及考核等方面进行了探讨.
在提倡人性化教育的今天，以鼓励表场教育引导学生已成为促进学生健康成长的主流方式，所谓“好孩子是夸出来的”。我认为针对中学生的年龄、心智特点，注重表扬鼓励固然重要，但绝不
发散思维是一种可贵的思维品质，非常适合语文的学科特点，但长期以来在语文教学领域里并没有得到充分的重视和足够的培养。在中学语文教学中，如何培养学生的发散思维能力，既是一个
思想品德课以加强学生思想道德教育为目的，也是学校德育教育的重要渠道。而实际上，恩品课内容理论性较强，加上学生涉世未深，大多数学生感到抽象沉闷，枯燥乏味，缺乏兴趣和热情，甚至课
大局观是马克思主义者的哲学的独特思维方式的产物.在新的历史时期,中国政治的主题是要旗帜鲜明地代表和维护"中国最广大人民群众的根本利益",树立科学、正确的大局观具有深
后进生的心理状态多是消极的，他们容易沮丧、孤僻，以至悲观失望；他们对未来信心不足，感到前途渺茫；他们心有余悸，总认为周围的人比自己强．自我否定意识时常出现。其实，后进生也和其他
兴趣作为心理倾向是一种稳定的而非偶然的、暂时性的指向。要使学生提高化学学习成绩，首要的是培养学生对化学学习的浓厚兴趣。兴趣在教学活动中有着重要的意义，主要表现在一旦
考虑n阶非齐次常系数线性常微分方程y(n)+Pn-1y(n-1)+…+p1y1+poy=f(x),当它的右端项f(x)=eλχPm(x)时,给出它的特解形式的推导.