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期刊论文
教师专业发展基本途径的探索
教师专业发展基本途径的探索
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:summerquaner
【摘 要】
:
教师作为课程执行者,他们的专业发展在很大程度上决定教育教学质量,决定学生的发展程度.因此,我们有必要对教师专业发展的基本途径进行探索.
【作 者】
:
易森林
【机 构】
:
苏州教育学院社科系
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
教师专业
途径
反思性教学
教师专业发展学校
校本培训
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教师作为课程执行者,他们的专业发展在很大程度上决定教育教学质量,决定学生的发展程度.因此,我们有必要对教师专业发展的基本途径进行探索.
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