【摘 要】
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小学教育是学生系统地接受教育的初始阶段,对学生来说至关重要.然而,小学阶段尤其是低年级的学生语言发展尚不完善,不能准确地用言语表达自己的想法.农村地区的小学生更是如
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小学教育是学生系统地接受教育的初始阶段,对学生来说至关重要.然而,小学阶段尤其是低年级的学生语言发展尚不完善,不能准确地用言语表达自己的想法.农村地区的小学生更是如此.受各方面因素的影响,农村地区的小学生语言基础薄弱,阅读能力差.而绘本是一种图文结合的读物,它符合小学生的年龄特点,其巧妙的构图﹑富有童趣的故事对小学生来说具有极大的吸引力.为此,如何运用绘本阅读提高农村小学生的阅读能力是教师应当关注的话题.作为小学语文教师,我们应重视绘本读物在培养学生阅读能力方面的重要作用,并采取有效策略开展绘本阅读教学,使学生的阅读能力能够获得有效提升.
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