【摘 要】
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初中物理课本第二册演示热传导的实验(图2—13),由于实验中用来导热的金属棒是真的,学生易产生“热从物体的温度较高部分沿着直线传到温度较低的部分”的错觉。因此,我们可
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初中物理课本第二册演示热传导的实验(图2—13),由于实验中用来导热的金属棒是真的,学生易产生“热从物体的温度较高部分沿着直线传到温度较低的部分”的错觉。因此,我们可将金属棒做成一～形,实验效果并不受影响,这样可防止部
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