【摘 要】
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实现语文课堂的分层教学是促进教学效益大幅度提升的重要举措,也是更好落实核心素养培养目标的关键所在。初中语文教师要全面的重视起对分层教学的研究和探索,并积极地解决分层教学中存在的各种突出问题,全面的总结初中语文课堂高质量开展分层教学的对策和方法,从而进一步强化分层教学实施,让每一个初中学生都能在语文课程的学习中学有所得、学有所获。本文将从四个方面入手,就初中语文课堂开展分层教学的策略进行研究。
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实现语文课堂的分层教学是促进教学效益大幅度提升的重要举措,也是更好落实核心素养培养目标的关键所在。初中语文教师要全面的重视起对分层教学的研究和探索,并积极地解决分层教学中存在的各种突出问题,全面的总结初中语文课堂高质量开展分层教学的对策和方法,从而进一步强化分层教学实施,让每一个初中学生都能在语文课程的学习中学有所得、学有所获。本文将从四个方面入手,就初中语文课堂开展分层教学的策略进行研究。
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