【摘 要】
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项目式学习发端于美国学者杜威的“做中学”理念,经由医学教学,逐渐拓展至各学段、各学科乃至跨学科、超学科领域,形成具有固定特点与操作步骤的学习模式。项目式学习可以用
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项目式学习发端于美国学者杜威的“做中学”理念,经由医学教学,逐渐拓展至各学段、各学科乃至跨学科、超学科领域,形成具有固定特点与操作步骤的学习模式。项目式学习可以用在国家课程、综合实践活动课程、劳动教育课程、创客课程等不同的课程形态中,也可以用在假期社会实践活动、德育类主题活动中。
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