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在新一轮课程改革所倡导的理念指导下，为了减轻学生的课业负担，培养学生的能力，进行了新一轮的课堂教学改革，向课堂40分钟要效率。这就要求我们改革传统的课堂教学方法，提高课堂的教学效率，从而培养学生的探索性、自主性、研究性学习的能力，在课堂上让知识问题化，学生在独学、对学、群学、组内展示、全班展示下完成新知的学习，调动学生参与学习与讨论的积极性，从而促进小学数学课堂的高效性。