【摘 要】
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法律的生命离不开实践,第二课堂的兴起为实践育人这一目的提供了有效的解决途径,但随着新媒体和互联网的迅速发展,第二课堂的实施和其影响力也面临着新的机遇和挑战.面对新形
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法律的生命离不开实践,第二课堂的兴起为实践育人这一目的提供了有效的解决途径,但随着新媒体和互联网的迅速发展,第二课堂的实施和其影响力也面临着新的机遇和挑战.面对新形势下的全民自由网络的来袭,探索如何利用网络产物将第二课堂的运行模式和实践育人机制进行有效整合就变得非常有必要.本课题依托上海政法学院第二课堂的实施,以其刑事司法学院为例,分析可复制和推广的运行模式,以期从不断地探索和实践中发现第二课堂中更完善的实践育人模式.
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