【摘 要】
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在班主任工作中,最令人头痛的就是问题学生的转化工作。在新课改的形势下,要全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,就必须做好问题学生的转化工作。这不仅取决于班主任的
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在班主任工作中,最令人头痛的就是问题学生的转化工作。在新课改的形势下,要全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,就必须做好问题学生的转化工作。这不仅取决于班主任的事业心和责任感,而且还得具备一定的教育技巧。那么,作为班主任该又如何面对这一棘手的问题呢?一、以诚相待,用心激励要做一个好班主任就要尊重学生,民主平等地对待所有学生,不偏袒优秀生,不重罚问题学生。对于一些学习差的问题学
In class teacher jobs, the most troubling is the conversion of students in question. Under the situation of the new curriculum reform, if we want to promote quality education in an all-round way and improve the quality of education and teaching in a large area, we must do a good job in transforming the students in the problem. This depends not only on the class teacher’s professionalism and sense of responsibility, but also have some educational skills. So, as a class teacher how to deal with this thorny problem? First, honest, motivated to do a good class teacher should respect the students, democracy and equal treatment of all students, not favoring outstanding students, not heavy penalties Problem students. For some poor study of learning
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豫医无毛小鼠(Yuyi hairless mice,YYHL)是郑州大学实验动物中心发现并培育的我国第一个无毛小鼠近交系,主要表现为出生时被毛生长正常,14~21日龄开始从头部向下脱毛,1周左右除胡
《语文课程标准》总目标明确指出:“……具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”新课
科学小品文有一定的科学性,同时也具有一定的文学色彩在救学此类文体时,应创设一定的语境,利用多媒体,做到图文并茂,让知识变得可亲可近:文本的学习,贯穿朗读,绘声绘色,让文
温家宝总理在北京二十五中考察讲话时就指出了现代教育的现状:“从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们在过去相当长的一段时间里比较重视认识教育和应试的教学方法,而忽视对学生独立思考和创造能力的培养。”因此,我们教师在教学中应注重引导学生发散思维,培养创新能力就显得非常重要。 发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大
当今的小学生是“抱着电视长大的一代”。那么作为教育者,又该如何利用孩子爱看电视这一爱好和电视本身所具有的优势,去丰富学生的生活,使看电视也成为一种“阅读习惯”,从而进行有效的语文积累,真正做到寓教于乐呢? 一、动画片 动画片以儿童的眼光看世界,情节有趣,人物表情丰富,动作夸张,常常逗得孩子开怀大笑。我们教师可以收集一些好的动画片,利用学校多媒体设施,与学生一起看动画。刚开始看时,选择短
一、当前小学语文课堂教学有效性实施面临的问题 《新课程标准》颁布几年来,它为小学语文课堂带来了生机与活力。一言堂的课堂多了合作探索,多了孩子的辩论争鸣,多了动感与鲜活,多了更多热闹的场面。但是,透过看似热热闹闹的课堂表面,我们会惊奇地发现,这热闹的背后透露出越俎代庖、放任随意,也折射出一些值得深思的问题。 问题之一:满堂提问滥。在一些语文课上,为了活跃课堂气氛,老师满堂课都在提问,一些问题
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”在举国上下认真学习和贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)之际,我们送走了多姿多彩